В последнее время я все чаще слышу о том, что ребенок, начиная чуть ли не с 1 класса, занимается с репетитором. Предметы могут быть самыми разными: математика, английский язык, химия, физика.
 
Да дело не в предметах. Непонятно, то ли учителя стали хуже преподавать, то ли дети хуже воспринимать информацию, то ли родители пытаются из своего чада вырастить гения.
 
Белая ворона
 
Меня это невероятно удивляет. Ведь мы раньше прекрасно обходились без репетиторов и ничего, заканчивали же школы с золотыми медалями и институты с красными дипломами.
 
Особенно меня смешит, что сейчас считается странным, если ребенок не ходит к репетитору. Все с кем-то да занимаются.
 
Кстати, если раньше ботаником считался отличник, то теперь другой критерий. У меня сестра преподает в лицее. И недавно она мне сказала услышанную от детей фразу: «Представляешь, он такой умный, что даже с репетитором не занимается».
 

Уже через три недели после начала учебного года в классе у дочери занимались 18 учеников вместо положенных по списку 33. Причина этого – острые респираторные заболевания, которые, как обычно, активизируются осенью.
 
 
Причины
 
Ничего нового я здесь не напишу. Конечно же,  это и следствие пребывания большого количества детей в закрытом помещении, и резкие перепады температуры, когда утром холодно, днем тепло, а в классе жарко.
 
Гигиена
 
Самое важное правило у нас: частое мытье рук. Перед едой, после прогулки, туалета и просто так без повода. Ведь именно на руках мы переносим огромное количество возбудителей всяческих заболеваний, а потом ими же трогаем лицо и еду.
 
Также внимание я уделяю и гигиене носовой полости. Потому что вирусы обычно попадают в организм через дыхательную систему, и часто задерживаются на слизистой. Поэтому каждый день после школы и прогулок я промываю носик дочери солевым раствором.
 
Важное правило: нельзя промывать нос перед выходом на улицу, если там холодно. Нужно выждать как минимум 20-30 минут.

Новые изменения в законодательстве касательно обучения в школе коснулись не только самих принципов преподавания. Например, в классе со всеми детьми могут учиться дети с некоторыми отклонениями — для их социализации. В классе моей дочери учится именно такой ребенок, поэтому мы прочувствовали эти нововведения на себе.
Проблемный ребенок


Девочка, которая учится в классе моей дочери, имеет небольшие ортопедические и офтальмологические отклонения. Это не было бы проблемой, если бы у ребенка не было еще и психических отклонений. Может, конечно, и не в психике дело, но нас об этой девочке и ее возможном поведении никто не предупреждал.
 
А догадки мы строим на основе ее ежедневных поступков. Ребенок пищит и кричит на уроках. Просто так, дабы привлечь к себе внимание учителя. Когда учитель игнорирует это поведение, может кричать так, что слышно на весь этаж.
 
С детьми ведет себя очень агрессивно. Может подойти и стукнуть по голове. Ладно, если за то, что ребенок дразнился, но бьет даже тех, кто хочет ей помочь. Есть у нее и менее радикальный способ общения с одноклассниками — плевки.
 
В общем, дети в растерянности, родители в возмущении.
 
Моя позиция


На первое сентября я видела эту девочку среди детей класса и, в принципе, даже порадовалась, что моя дочь будет учиться с таким ребенком. Все-таки надо с детства прививать понятие о том, что люди бывают разные.
 
Есть люди с физическими отклонениями, есть своеобразные. Мир — не розовая сказка, есть в нем и другие оттенки. Хорошо, когда ребенок поймет это с малых лет и научится общаться с такими детьми.
 
Но когда я узнала подробности поведения такого ребенка в коллективе, ужаснулась. Не хочется, чтобы моя дочь получала этот опыт ценой пробелов в знаниях, не говоря уже об ущербе здоровью.
 

Моя дочь очень общительная. Мало того, что она успевает дружить с одноклассниками, еще и регулярно рассказывает мне о подружках и друзьях с параллельных и даже более старших классов.
 
 
Недавно мы возвращались домой с ее подружкой, так девочка мне сообщила: «А знаете, Ваша дочка больше дружит с мальчиками, чем с девочками!» Уж не знаю, к чему была эта информация, но факт остается фактом.
 
Друзья
 
Если раньше у нас был один лучший друг Дима, с которым дочь дружит еще с «колясочного» возраста, то сейчас их количество увеличилось. Ближе к шести годам она обратила внимание на старших братьев своих подружек, часто наша большая компания гуляет вместе.
 
С друзьями моя Лия ведет себя на равных. У детей множество вариантов прогулок, от гонок на велосипедах до игр с мячом. Правда, нейтральность в отношениях заканчивается тогда, когда появляется симпатия. Впрочем, у взрослых точно так же, правда? ;)
 
Симпатии
 
В один прекрасный день дочь заявила, что они с Димой решили пожениться. Ну и что, что им по 4-5 лет, зато им очень хочется лимузин, красивое платье для невесты и костюм для жениха. Со свадьбой мы решили отложить, что не мешало детям продолжать общаться. До сих пор у нас существует традиция обмениваться милыми презентами на все праздники, однажды дело дошло даже до валентинки в виде сердечка!