Каждая нормальная мать хочет чтобы её малыш вырос самым-самым. Самым здоровым, самым умным, самым красивым и, самое главное, самым счастливым. Для того чтобы подобные мечты воплотились в реальность, нужно приложить немало усилий как маме, так и ребёнку. Но основная ответственность за результат воспитания ложиться, конечно, на материнские плечи.

Здоровье — это самое главное

Физическое и психическое здоровье — это две самые важные характеристики личности, фундамент, на котором строится вся жизнь. И от того, на сколько он будет крепким и правильно спроектированным зависит всё, начиная от школьных оценок и заканчивая выбором супруга в будущем. Заботиться о полноценности организма лучше начинать с раннего детства.
Считаю что тот, кто не владеет своим телом, не чувствует его, не умеет контролировать и понимать, никогда не сможет овладеть собственным духом. Поэтому ещё будучи студенткой начала понемногу осваивать йогу. Мои первые асаны были простыми, не требующими особо сложной подготовки. Именно им я сейчас учу свою племянницу.
Сами себе гуру
В нашем городе нет классов детской йоги, поэтому учимся справляться самостоятельно. Моей племяннице Насте только 7 лет, соответственно, до понимания истинной пользы асан и дыхательных упражнений ещё расти и расти. Чтобы создать ей мотивацию что-то делать, нужно превратить любой процесс в игру. Только так можно завладеть вниманием непоседы. Поэтому я беру за основу наших занятий простые классические позы, которые можно как-либо обыграть в сказочной форме.
В занятиях с ребёнком очень важна правильная расслабляющая музыка и общий настрой. Не стоит заниматься когда малыш на пике активности, например только пришёл с прогулки, ничего хорошего из такой попытки укрощения естественных импульсов не выйдет. К оздоравливающему игровому процессу можно и нужно приобщать родственников и любимые игрушки, так как вместе всегда веселей. Одежда для занятий должна быть удобной и приятной. Ребёнку должны нравится узоры и расцветка. Желательно не одевать «костюм» для йоги в других обстоятельствах. Ниже я приведу несколько примеров асан, которые мы с Настей уже освоили.Итак номер один — это знаменитая «Собака мордой вниз».

Этот вопрос задала моя младшая кузина. Нет, она вовсе не разгильдяйка — просто иногда предается унынию. Сестра-подросток не всегда находит причины, по которым должна готовить стопки рефератов либо изучать подробные биографии писателей.

Восторг от первых сентябрьских встреч с одноклассниками уже немного развеялся. Теперь, думая о ворохе заданий и предстоящих контрольных, Аня грустит. Я стараюсь ее поддержать, а потому нахожу разумные доводы в пользу старательной учебы.
 
Аргументы-табу
 
Для начала нужно отказаться от примитивных фраз, которые не только не помогут, но и введут в ступор несчастного школьника. Я такие не раз слышала от знакомых. Например:
 
1. Школа – это твоя работа.
 
Далее следует традиционное «оценки – это твоя зарплата», что тоже поддается сомнению. Школьник с нормальным логическим мышлением скажет, что на работе дают денежку, которую можно обменять на всякие интересные и съедобные штуки. А вот оценки в дневнике никакой продавец не примет.
 
2. Будешь плохо учиться – станешь дворником.
 
Во-первых, я бы поспорила с таким выводом. Можно подумать, все успешные бизнесмены получили золотую медаль в школе! Во-вторых, незачем растить «дворникофоба», который презирает обыкновенных рабочих.   
 
3. Не позорь семью своими оценками!
 
Эту фразу соседка адресовала сыну. Она побывала на родительском собрании, а дома всыпала отпрыску по первое число.
 
Хм… Получается, ребенок тоже имеет право стыдиться родителей, которые не стали начальниками, светилами науки либо успешными предпринимателями. Соседка, между прочим, работает кондуктором, а ее супруг – слесарем. Разве они позорят семью?
 
4. Получишь плохую оценку – достану ремень.
 
Порку розгами вроде давно отменили, так что не стоит возвращаться к средневековым обычаям. А еще учиться надо ради чего-то хорошего, доброго и светлого, а не из-за страха перед семейной инквизицией.
 
5. Учись хорошо – и мы подарим тебе …
 
Угу, интересно получается: нет подарков – нет старания. Может, ребенку еще поторговаться, если сумма вознаграждения не устроит?
 
Ищем позитив
 
По-моему, выстраданные оценки счастье не подарят. Ребенок хочет понять, ради чего нужно корпеть над учебниками. А пресловутые «так надо» и «ты должен» давно набили оскомину. Я выбрала другие аргументы. Итак, в школе можно:
 
1. Приучить мозг к интенсивной работе.
 
С каждым годом технологии все быстрее сменяют друг друга, поэтому человеку нужно вовремя реагировать и пополнять запасы знаний. Сотрудники с ленивым мозгом никому не нужны.
 
В школе ребенка учат работать с информацией, сопоставлять факты, анализировать. Контрольные и экзамены похожи на краш-тесты для мозга.  Если материал не был изучен, ребенок все равно ищет выход: пытается списать, пускает в ход нестандартное мышление. Даже этот опыт потом пригодится на работе :)  
 
2. Пробовать свои силы в разных науках.
 
Я долго не могла определиться с будущей профессией. Чтобы полюбить или разочароваться в каком-либо направлении, нужны знания. После школы (университета) я умудрилась поработать и с цифрами, и с текстами. Школьные знания помогали в самых неожиданных ситуациях, поэтому я рада, что «не забивала» на учебу.

Как-то на днях услышала мнение авторитетного детского психолога, что физкультура в школе сегодня, как она есть — ненужная и опасная для ребенка вещь. Причем не только с физической, но и с психологической точки зрения. Поскольку возразить психологу не было возможности, буду полемизировать с вами.
 Позиция психолога
 
Главный аргумент, который высказал специалист, заключается в следующем. Дети имеют разное физическое развитее, разные способности. А их заставляют выполнять одинаковые нормативы. В результате ребенок, который неспособен что-то выполнить в силу своего физического развития или особенностей, получает психологическую травму.
 
Даже если учитель ничего ему по этому поводу говорить не будет, одноклассники увидят и обязательно где-то когда-то припомнят и могут посмеяться. Да и сам ребенок тоже способен адекватно оценить свои возможности по отношению к другим. Поэтому физкультуру надо бы в школе вообще отменить.
 
Возможно, конечно, мнение специалиста имеет и другие основания, но высказано было только это. И меня это страшно возмутило, потому что по своему последнему образованию я, в том числе, и учитель физкультуры.
 
Мои контраргументы
 
В первую очередь у меня возник встречный вопрос: а разве по другим предметам у детей одинаковые способности и таланты? Ведь одному легче дается физика, другому — математика, третьему — биология, четвертому — языки и так далее. И здесь дети тоже способны самостоятельно оценить способности друг друга.
 
Моя подруга в школе на контрольных по математике всегда садилась так, чтобы у нас совпал вариант. Я ей отдавала свой черновик, чтобы она хоть что-то нарисовала, за что можно было поставить тройку. Она ходила на дополнительные занятия к преподавателю, но все равно отдавала себе отчет, что понять математику даже на школьном уровне ей не дано.
 
И ничего, никаких травм или насмешек со стороны других учеников. Точно так же и с физкультурой. Если ребенку не дается бег на длинные или на короткие дистанции — это никогда не было поводом для насмешек, даже если он не может компенсировать это другими достижениями.
 
По крайней мере, у меня в школе было так. Никто не чувствовал себя ущербным.

Немного странно, что я в преддверии Нового года вспомнила о последнем звонке. Хотя, если ваши дети в выпускном классе, то вы уже тоже думаете об этом дне. Поверьте, он не за горами...
 

Школьный праздник


Как и все родители, мы переживали, готовились, участвовали в украшении школьного актового зала. Некоторые из нас читали на празднике стихи и говорили трогательные речи.
 
Но вот как-то упустили мы один момент — мы не позаботились о том, куда наши дети пойдут после официального праздника в школе. Естественно, к назначенному дню все городские кафе были заняты.
 
После трогательного праздника в школе, фотографирования на улице и запуска шаров,  мы помахали ручкой нашим детям.  Со школьного двора они всем классом шли гулять в парк.
 
Собственно, класс наш особенно дружным не был, и все родители предполагали, что даже не дойдя до парка класс разобьется на компании. Тем мы себя и успокоили.
 
Правда, дочери я намекнула, что если уж ей и самым её хорошим друзьям захочется собраться, то они могут посидеть у нас, всемером уместятся. Всё равно мы с мужем планировали уехать в деревню на остаток дня.
 
Конечно, расставаться в такой день и разбредаться по домам нашим взрослым детям не хотелось. Через пару часов дочь позвонила и уточнила, в силе ли наше предложение. Мы с мужем были уже на даче и еще раз дали согласие на сбор компании у нас дома.
 
В тесноте да не в обиде


Несколько раз за вечер дочь отзванивалась нам, сообщая, что у них все в порядке. «Только нас чуть больше. Ну, ничего, поместимся». Я озаботилась отсутствием посадочных мест, но они быстро решили проблему, одолжив табуреты у соседей.
 
К концу дня дети должны были отправиться  на дискотеку для выпускников, а мы с мужем собрались домой.
 
Честно скажу, в квартиру мы заходили с опаской. А зря. В каждом уголке царил идеальный порядок. О пребывании у нас дома большой компании говорила только взъерошенная штора на окне.
 
На другой день дочь рассказывала, как весело они провели время: накрыли стол, пели песни. В разговоре мелькали имена одноклассников, и я периодически с удивлением спрашивала: «А он тоже был?» И дочь «раскололась». Оказалось, у нас в квартире отмечал последний звонок весь класс!
 
Как все было
 
Дети пошли в парк и, вопреки нашим ожиданиям, не разбрелись по нему, а гуляли единой толпой. После прогулки они поняли, что впереди ещё полдня, торжественная часть прошла, прогулка в парке уже поднадоела, а расходиться совсем не хочется.
 
Обзвонив все кафе в поисках свободного, дети везде получили отказ — они либо были забронированы, либо закрыты для несовершеннолетних.