Первый класс, даже первые две четверти первого учебного года — время формирования коллектива в классе. Определяются свои лидеры, «изгои», личности с особым статусом и прочее. Как помочь ребенку занять в нем достойное место?
Типичные средства
В первую очередь в коллективе котируются те люди, которые могут похвастаться какими-то модными новинками. В плане игрушек и одежды в школе проще — первые приносить с собой настоятельно не рекомендуется, а вторая унифицирована.
При желании, конечно, все равно можно определить, у кого школьная форма дороже, красивее и качественней, но дети пока в этом не очень разбираются, обращая внимание лишь на блестяшки.
Еще одна важная сегодня вещь — мобильные телефоны. Некоторые родители дают своим детям старые модели, чтобы быть с ребенком на связи. Другие цепляют на них «следящие» браслеты, которые тоже выделяют детей из общей массы.
Дочь долгое время просила дать ей тоже телефон. Я ей каждый раз объясняла, что нет в этом никакого практического смысла. А если честно, глядя, как пропадают у нее карандаши, резинки, одежда, а иногда и деньги, лишиться телефона, пусть и дешевого, все-таки не хотелось.
Но мне подвернулся другой способ выделить ребенка в коллективе и дать дочери шанс завоевать в нем особый приятный статус.
Ход конем
Дочь всегда любила обыгрывать различные сюжеты. О том, что происходило в садике и о чем она не рассказывала, я узнавала из этих ролевых игр с куклами или со мной. В садике она буквально замучивала детей, организовывая игры на тему просмотренных мультиков. Поэтому когда я узнала о существовании школьного театра, сразу пошла к руководителю.
Брать ее не очень хотели — такие маленькие обижаются, что им не дают главных ролей. К тому же у них уже был готов спектакль, роли расписаны и выучены. Но дети в театре уговорили руководительницу.
Дочери дали практически роль статиста: она исполняла роль русалки на балу у короля и просила сделать ее самой красивой на свете. На костюм пошло выпускное платье из садика и штора из сэконд-хэнда.
Премьера состоялась через две недели, как мы пришли в кружок. Я очень волновалась, боялась, что ребенок стушуется перед полным залом. Оказалось, что очень даже напрасно я тратила свои нервные клетки. Русалка сделала весь бал у короля!
Мало того, что она громко, уверенно и внятно говорила свои слова, она так вытанцовывала на сцене, что все внимание было приковано к ней. Еще во время спектакля дети из ее класса стали у меня интересоваться, как это она попала на сцену. А после спектакля все говорили ей, какая она была классная и красивая.
Учительница даже в дневнике написала благодарность за участие в постановке. В общем, ребенок зарисовался перед коллективом с самой лучшей стороны безо всяких гаджетов и пустого выпендрежа. И в кружок теперь ходит с удовольствием.
Вот так случайно (или не случайно?) я помогла ребенку занять свое достойное место в коллективе класса.
А как складывалось с этим у ваших детей?
